SÍ SE PUEDE PEDIRÁ LA ACTIVACIÓN DEL ‘PROYECTO RECREOS’ PARA LOS CENTROS ESCOLARES NAZARENOS

Sí Se Puede Dos Hermanas -filial de Podemos- presentará en el próximo Pleno Municipal una moción relativa a ‘Proyecto Recreos’, basada en el proyecto similar llevado a cabo entre el Ayuntamiento de Osuna y la Asociación Autismo Sevilla. Los objetivos principales esta moción serán:

• Facilitar la inclusión en los centros educativos contando con la colaboración de toda la comunidad educativa.

• Generalizar el conocimiento y comprensión de las necesidades de los alumnos/as TEA en la comunidad educativa.

• El adulto o adulta como facilitador o facilitadora vs. Solucionador/a.

• Introducir en el plan de centro, acciones encaminadas a garantizar la inclusión en toda la jornada lectiva tanto en los momentos reglados como en los no estructurados.

Para la formación política estos objetivos se conseguirían a través de estrategias proactivas como la sensibilización al claustro, alumnado y familias, dotando de estrategias a los apoyos naturales, incluyendo en el proyecto educativo del centro la atención en todos los entornos y con acciones que favorezcan los círculos de amigos y amigas; y estrategias de intervención específicas como capacitar y apoyar el equipo de inclusión elegido por el centro ofreciendo apoyo formativo, asesoramiento y acompañamiento y acompañando al centro en la implantación del proyecto interno, aportando conocimiento específico sobre los alumnos y alumnas TEA y/o con diversidad funcional.

Por todo ello las propuestas que realizará Sí Se Puede serán:

1. Informar y presentar a los Centros Educativos de nuestra ciudad el ‘Proyecto Recreos’ y a las Asociaciones o entidades relacionadas con el TEA o la diversidad funcional.

2. Poner en marcha el ‘Proyecto Recreos’ en los Centros Educativos de Dos Hermanas que quieran adherirse al mismo, buscando la colaboración con Asociaciones o entidades relacionadas con el TEA o la diversidad funcional.

3. Llevar a cabo una campaña de sensibilización dirigida a toda la comunidad educativa en los Centros Educativos sobre la importancia de la “inclusión” y la riqueza de la diversidad.

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